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秦阮心中叹然，不得不服。因为他的杂念确实是太多了。尤其是这多少年来先后发生的事情，更弄得他时常心绪不宁。
“学生记住了。”他哑着嗓子说。
吴先生继续说：“我所说的这眼障，自是说的你目中所见。告诉我，你在弹奏曲子时，眼前看见和自身感悟到的都是些什么？”
秦阮静默了一息，然后道：“老师说的是《风华》这首曲子么？”
吴先生摇了摇头：“我当然是在说所有的曲子。”
秦阮思索片刻，回答：“学生在奏曲时，眼前所见，身心所感都是曲中之景。”
他本以为吴先生会点头同意，却不料吴先生又反问道：“依你所见，何为‘曲中之景’？”
秦阮一怔。
何为“曲中之景”？
春林花鸟、山涧溪泉、农人青田、天高云淡、帝王将相、才子佳人、市井烟火、人间百态。这样的例子能举出许多。
秦阮却没有回答，向吴先生行了一礼。“愿听老师指教。”
吴先生笑道：“这个问题，你却需自己思量，不必问我。以你的天资和心智，我不信你会想不到。我若现在替你答了，对你只是有害无益。”
秦阮苦思，脑中忽现灵光。
他在考核之日所奏的《醉月》，其实就是这个问题的答案。
人随曲，曲随心。
所以，他弹奏的每一首乐曲，都该是他本心所向，而“曲中之景”，自然就是他自己的心声。
“我知你对曲境的感悟已经超过了很多人，”吴先生说，“但是还不够，远远不够。你才十五不到，未经世事，难以参透很多曲子更深层次的意境，所以，要想再上一个层次，还必须要在这大千世界中多磨练一番。”
秦阮站起身，向吴先生躬身。
“老师说的是，学生受教了。”
秦阮明白，是他堆积在心中的杂念让他忘记了审视自己的本心。而他也忽视了一件事，那就是乐韵本该与技法一杆秤端平的。他过于追求技巧，没有去更细致地感受曲调本身。除了他自己写下的《醉月》，其余的曲子绝大部分都是如此。
当真是顾此失彼。
但有些事情……真的不是想想就能放下的。可他又必须学会放下，否则在音乐造诣上再难有进境。
“多谢老师的指点，知道了。”秦阮说。
“第三个听
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